30 ИДЕЙ ИГР С МИЛАШКАМИ-ЧЕРЕПАШКАМИ

Очень медленно ползёт, 
Домик свой с собой несёт, 
Если в гости позовёшь, 
Дольше всех её прождёшь. 
Лапы сильные с когтями, 
Убедитесь в этом сами, 
С острым клювом голова, 
Раз - и спряталась она! (Черепаха) 

Наши черепашки не обычные - это аналог известных жанодовских, которые стоят очень дорого....ну ведь не зря такой известный бренд выпускает эту пирамидку - у нее ОЧЕНЬ большой потенциал для наших малышейПоэтому Совушкина лавка подготовила для вас интересные идеи использования этой игры:

 Расскажите малышу, что черепахи бывают разных размеров: от самых крохотных (всего 7 мм) и до огромных (до 2 метров)! Поведайте ребенку и о том, что они могут жить и на суше, и в воде. Порассуждайте, для чего нужен панцирь (например, для защиты от хищников, от палящего солнца и др.), зачем черепахам когти (отталкиваться, рыть, закапывать яйца, которые они откладывают). 

 "Волшебный мешочек". Ребенок определяет фигурку на ощупь. А можно наоборот просить найти, например, звездочку.
 "На что похоже". Достаем фигурку из мешочка и соотносим ее с предметом (круг - круглый блин, квадрат - квадратный стол, треугольная крыша)
 Пирамидки. Сначала выкладываем все большие детальки, затем средние и маленькие. 
 Гирлянда. Составляем гирлянду из фигур разных по размеру, форме, цвету. 
 Бусы для принцессы. Составляем бусы методом чередования (по цвету, размеру, чтобы через одну детали повторялись, чтобы рядом были 2 одинаковые детали и др.) 
 "Снеговик". Составляем снеговика из разных по размеру кругов, завершаем образ деталями (пуговицами, бусинами) 
 "Силуэты". Рисуем черно-белую схему-узор, ребенок подбирает детали. Любуемся результатом, обсуждаем рисунок (на что похоже, что можно добавить, дорисовать). 
 Микросхемы. На маленьких квадратиках рисуем микросхемы, чтобы "помочь фиксикам починить компьютер". 
 "Печеньки к чаю". Выкладываем на "противень" детальки, выдаем украшательства и ребенок от души творит. Накрываем на стол, рассаживаем гостей, подаем угощенье. "Мишке дали 3 печеньки, зайке 1, что нужно сделать , чтобы их стало поровну?" 
 Воздушные шарики. На ватмане картинку к-нибудь любимого персонажа и говорим, что у него день рожденья, подарим ему разноцветных воздушных шариков, только чтобы они не разлетелись, привяжем к ним красивые ленточки/веревочки. 
 Обводим детальки на бумаге, просим ребенка найти : 
- фигурки, которые он видит на рисунке 
- круг /квадрат/ звезду 
- фигурки среди конструктора и выложить рядом только круглые детали/квадратные/похожие на мячик/на цветок. 
-раскрасить изображение или обвести по контуру 
 Зашумленные изображения. Обводим на бумаге любые фигурки и "прячем" её любыми хаотичными линиями. Ребенок должен узнать фигурку. 
 "Башня". Выкладываем цифру и рядом кружочками ее количественное обозначение. Ребенок должен построить рядом с каждой цифрой башню из стольких же деталек. 
 Раскладываем цветовую палитру. 
Теплые цвета- красный, оранжевый, желтый 
Холодные-голубой, синий, бирюзовый. 
Зеленый и розовый могут быть и теплыми и холодными. Составим цветок из теплых оттенков и подарим его Веснушке, другой цветок из холодных оттенков Снегурочке.
 Черепашки могут взять на себя роль ежиков, гуляющих в осеннем лесу и собирающих припасы.можно поставить на спинки цилиндры (как будто иголки) и на них аккуратно класть яблочки и грибочки. 
 "Последовательности". Сравниваем детали (большая-средняя-маленькая) и просим выложить в разных последовательностях. 
 "Ассоциации". Интересуемся, что может быть такого цвета, просим найти такой оттенок дома (на улице). 
 "Четвертый лишний". Например, разложить оттенки синего и один жёлтый. И спросить, какой цвет лишний и почему?
 Придумать сказку про семейку черепашек. Проиграть её. 
 С детьми 6 лет можно изучать стороны света: север, юг, запад, восток. Даем ассоциации: желтый цвет - восток (солнце восходит), красный цвет - запад (закат, Солнце заходит), синий цвет - север (там холодно), зеленый цвет - юг ( там тепло). 
 "Временная года". 4 черепахи - 4 времени года. Желтая черепаха - осень, синяя - зима, красная - лето, зелёная - весна. У каждого времени года есть 3 месяца. Каждый месяц соотносится к месяцу. Более бледный цвет - первый месяц, более насыщенный - третий месяц времени года.
 Ищем отверстия фигурок через ткань (карандашом или просто пальчиком). 
 Можно нанизывать детальки на шнурочек и делать бусики, или просто нанизывать по одной детальке и скатывать их сверху вниз.  Деткам постарше интересно будет целиться фигурками в коробку или ведерко.
 Собираем фигурки не руками, а НОГАМИ. Посадите ребёнка на стульчике, пусть он пробует захватить ногами предметы и переложить их в коробку. Так мы развиваем и ловкость, и координацию.
 На стержень черепашек можно надеть канцелярские резиночки или резинки для волос, бигуди и т.д. 
 "Кручу-верчу, обмануть хочу". Детальки прячем под стаканчики, ребёнок должен угадать какая деталька под каким стаканчиком спряталась. 
"Черепаший забег". Для этого чертим 4 дорожки, делим на клетки. Рисуем старт и финиш. И готовим игральный кубик, на который нанесем цвета черепашек. Так как 2 грани остаются пустыми, наносим ещё раз эти цвета (на каждую сторону два цвета). Если на кубике выпадает двухцветная сторона- делают шаг вперёд сразу две черепашки. 
Завязываем ребенку глаза, просим отобрать вправо все круглые детальки, влево все остальные.
 Складываем детальки в коробку, а малышу предлагаем достать их длинной палочкой. Чтобы сделать задание посложнее, можно осбмотать коробку верёвкой, тогда нужно преодолеть ещё и преграду. 

Нескучных вам игр!