Пазл Арбуз АГАМС

Ну не чудо ли? Как вам сочный яркий арбузик? А какой он полезный!

Такая аппетитная игра будет полезна малышам, которые только знакомятся с точной наукой. Знакомьтесь с первым десятком, выкладывайте арбузные корочки по возрастанию и убыванию, изучайте количество и цифру, состав числа 10, выкладывайте забавные рисунки при помощи семечек и долек. Игр с чудесной ягодой можно придумать огромное множество!

1. Ребенку должно быть понятно, с чем он имеет дело. Предположим, тренироваться мы будем на Арбузе. Для начала нужно вызвать эмоциональную связь с игрой. Обсудите с ним, что арбуз - это ягода, что она очень вкусная и ею можно делиться, можно кормить зверюшек и т.д. Ребенок должен полюбить игру. Если он будет понимать, что и для чего мы делаем, это значительно облегчит процесс обучения. На следующем занятии перед игрой можно загадать загадку:

Сам алый, сахарный
Кафтан зеленый, бархатный

2. Разбираем игру на составляющие:
- Посмотри, сколько здесь кусочков, всем хватит - и маленькой мышке и большому мишке))). А сколько семечек!!! И главное, чем больше кусочек, тем больше семечек! Вот здорово! Вот бы нам узнать , сколько их, правда?
А помнишь, когда мы с тобой ели арбузик, у нас оставалась кожурка? посмотри, и здесь она есть! И чем больше долька, тем больше кожурка. И на ней что-то написано, ты хотел бы узнать, что это?

3. Давай найдем самый маленький кусочек. Где он? Правильно, доставай его))) Посмотри-ка, в нем семечка! она всего одна. А в целом арбузе их так много, правда?

4. - Давай угостим нашего котенка и козленка? Котенок маленький, поэтому какой мы дадим ему кусочек? Правильно, самый маленький! Пальчиком крохи пересчитайте семечки: "Один" . Правильно, всего одна! Фиксируйте это и рукой и глазами ребенка, это очень важно.

- А козленку давай дадим кусочек побольше и пересчитаем в нем семечки. Мы с тобой знаем, что вот это - одна, а эта? А эта - вторая. " Один, два". В этом кусочке 2 семечки. Основной момент на этапе пересчета семечек – это правильно считать: один, два, три…. Это нужно для того, чтобы в последствии, когда вы будете давать ОБРАЗ цифры, количественный счет совпадал с цифрой. Ведь цифры «РАЗ» не существует, а если вы выучите с малышом такой порядок: раз, два, три….. он будет путаться:
- Считаю раз, а цифра почему-то – один.

Таким образом, тактильно и словесно учим ребенка пересчитывать арбузные семечки в дольках, без привязки к цифре. И только после того, как порядковый счет с визуальным подкреплением начнет получаться автоматически, можно знакомить с понятием ОБРАЗА ЦИФРЫ.

5. Знакомим ребенка с цифрами и соотнесением количества и цифры

- Помнишь, мы вчера кормили с тобой зверюшек? Они все съели, а кожура от арбузика осталась. Наша кожурка не простая, а волшебная))) Она может подойти только к определенной дольке. Давай попробуем подобрать их к каждому кусочку и узнаем, что на ней написано.
Посмотри, вот на этой, на самой маленькой написана цифра 1. Давай найдем такую долечку, где одна семечка. Одна семечка и цифра "Один". На той, что побольше - цифра "Два" и в кусочке было 2 семечки.

6. Посмотрите , к нашим зверюшкам сегодня в гости пришла лошадка. Угостим и ее. Дадим и ей кусочек сладкого арбуза ? От дольки осталась только кожурка с цифрой «три». Найдем соответствующую дольку? Считаем пальчиком и проговариваем в слух: один, два, три! И в нем у нас целых 3 семечки. Эту линию игры можно вести бесконечно, но такой вариант далеко не единственный.

7. Когда малыши усвоили счет до 5, мы уже можем себе позволить небольшие проверки. Просите малыша собрать все подходящие элементы в одном месте и обязательно все проговаривайте. Каждый раз пересчитывайте вместе все дырочки в ломтике арбуза, подбирайте к нему нужное количество семечек, а потом вспоминайте цифру.

8. Придумывайте маленькие и веселые игры для крошек. Например, на закрепление понятий больше/меньше. Посадите перед малышом 3 любые мягкие игрушки или куклы разные по величине и предложите каждую угостить. Попросите проговорить «самую большую дольку я даю….., дольку поменьше я даю….., а самую маленькую долечку я даю….»

9. Предложите малышу сравнить дольки на количество в ней семечек. Сколько их в самой маленькой дольке? Правильно – одна, а сколько семечек в дольке с номером 2, конечно две семечки. Теперь положите их перед малышом, в верху положите одну семечку, чуть ниже положите 2 семечки. Спросите где больше? А как узнать на сколько? Для этого нужно сложить в 2 ряда строго !!! семечку под семечку и вы увидите, на сколько одно число больше другого.

10. Для мальчишек и девчонок постарше АРБУЗИК станет великолепным помощником для уравнивания количества . Сравниваем например количество семечек в дольках 5 и 6. Выкладываем их перед ребенком, как описано выше и предлагаем способы для уравнивания. Как это можно сделать? Есть два варианта: там, где пять семечек – можно одну добавить ИЛИ там, где 6 – одну убрать. Какой способ вам больше нравиться? Такая наглядность очень нравиться малышам, ведь сразу видно, на сколько одно число больше или меньше другого.

11. С дольками можно с легкостью изучать состав числа. Возьмите дольку с 4 семечками, пересчитайте пальчиком малыша и покажите, что эти семечки можно разделить на 2 кучки. Отложите в одну сторону 1 семечку, а в другую – оставшиеся 3. Пересчитайте снова пальчиком семечки в обеих кучках: один, два, три…. и один. Соедините их вместе, сколько в сумме? Снова «четыре»)))) Вот это фокус!!!!! Начните с малого, но рассказывайте все варианты состава каждого числа. Малышам так понравиться показывать вашим родным свои фокусы с арбузными семечками, что незаметно для себя постепенно выучит состав чисел.