Пазл "Грушевый компот"

Деткам около 3 лет пригодится подложка с контурами деталей.
Кстати, это только на первый взгляд легко. На самом деле сравнить силуэт с большой деталькой - это классный тренажер для навыков анализа и синтеза!

К 5 годам подложку можно убрать и раскладывать грушки в банку самостоятельно. Теперь будет развиваться пространственное мышление.

К 6 годам берем в игру таймер и собираем груши на время. Кто у нас самый быстрый “компотодел”?

Грушки-фигурки можно использовать в игре “Что изменилось” для тренировки памяти. И обводить на бумаге как трафареты, дорисовывая потом моськи или раскрашивая.

Играем в “Эмоции”: ведущий пародирует грушку, а остальные угадывают, кто это. Кто угадал, становится новым ведущим.

И, конечно, сюжетные игры! Без них никак! Кто тут папа? Кто тут мама? А теща? А племянник? Вот мы про них сейчас сказку сочиним: “Жил-был племянник у богатой тети. И был он очень умный, а тетя - очень вредной. Или может, наоборот?”

А как вам такой вариант: ведущий начинает историю “Жила-была… -и вытаскивает грушу из мешочка. Должен придумать ей имя и должность. Второй игрок вытаскивает вторую грушу. И должен как-то ее появление присоединить к рассказу. И так пока все груши не выйдут на сцену. Можно и второй круг, и третий, чтобы сюжет был поинтереснее, и развивались речь, внимание, воображение и образное мышление.