Найди четвертый лишний Ч1

Найди четвертый лишний Ч1

Карточки картонные, но ооочень крупные и красочные. А сколько различных лексических тем тут рассмотрено, и не сосчитать:
- дикие и домашние животные, насекомые и птицы
- все виды транспорта (наземный, водный, воздушный)
- овощи и фрукты, ягоды и грибы
- предметы мебели, посуды, одежды, обувь и что очень меня порадовало – ЭМОЦИИ. Так как это очень редкая составляющая в играх.

!!!!!!!!!!!! По умению ребенка классифицировать предметы по группам, подбирать для группы предметов обобщающие слова, можно судить об уровне его интеллектуального развития, о степени развития его речи, памяти, мышления.

Задача малыша — посмотреть и выделить среди изображений на карточке, три, которые классифицируются по одному признаку и один лишний предмет, который не подходит под единую классификацию. А самое основное – суметь объяснить свой выбор.

Таким образом, для классификации или обобщения предметов малыш включает мыслительные операции, благодаря которым находит основание для определения предметов или явлений в нужную группу.

Если в первой части лексические темы больше малышковые, то вторая часть, как продолжение для детей постарше. Здесь уже тематика поинтересней:

- деревья, предметы обстановки квартиры
- бытовые приборы, орудия труда и многое другое.

Чтобы разобраться в заданиях, ребенку уже недостаточно просто отнести предмет к определенной группе, необходимо обратить внимание на КАЧЕСТВЕННЫЕ характеристики предметов.

Например: карточка с изображением кресла, дивана, компьютерного стула и простого деревянного стула. Если подумать можно дать 2 ответа, и оба они будут ПРАВИЛЬНЫМИ, в зависимости от того какой признак будет определяющим.
Итак, первый вариант – лишний диван, так как на остальной мебели может сидеть только один человек, а на диване несколько.
Второй вариант - лишний простой деревянный стул, так как остальная представленная мебель с обивкой (мягкая). И таких карточек несколько!

Так как вторая часть представлена в таких вариациях, постарайтесь объяснить их и деткам. Кроме того, бонусом можно считать дополнительный задания второй части игры, которые заставят ваш мозг включиться на полную мощность.
Игры и упражнения на классификацию очень важны для развития ребенка. Благодаря им воспитывается речевая активность, гибкость мышления, смекалка, воображение, а самое главное – дети и взрослые получают огромное удовольствие.