Игра "Изучаем азбуку"

Вытаскиваете из колоды карт, лежащей рубашкой вверх, карту. Смотрите с ребенком на картинку, произносите название предмета. Далее просите ребенка выбрать правильную букву под картинкой – именно ту, с которой начинается слово.

⠀
Если ребенок уже знакомился с буквами, он может отыскать букву сам. Если нет – попробуйте найти нужный ответ вместе, проговаривая буквы и примеряя их к слову: «Ирбуз? Грбуз? Или все же Арбуз?». И посмеяться можно над получившимися нелепыми словами, и развить мелкую моторику, прицепляя прищепку (их в наборе 10) на нужную букву.
⠀
Что еще можно придумать?
⠀
Когда ребенок запомнит буквы алфавита, попросите его разложить картинки так, чтобы начальные буквы слов составили всю азбуку в правильном порядке (можете дать шпаргалочку на первые разы).
⠀
Выложите из карточек ребусы. Положите картинки так, чтобы начальные буквы их названий составили слово. Получиться у ребенка прочитать, что получилось?
⠀
Выложите на стол несколько карт картинками кверху. Возьмите ручку и бумагу (либо играйте устно) и запишите все слова, которые можно составить из написанных букв. Через минуту посчитайте количество слов. Можно соревноваться между собой, а можно играть командой.
⠀
Ну, а раз уж и прищепочки тут, то можно не только почитать, но и посчитать. Положите перед ребенком картинку, например, с барабаном. Спросите, сколько палочек у барабана? А сколько их будет у двух барабанов? Пусть малыш прицепит к карточке нужное количество прищепок.