Рамка-вкладыш "Учим размер Овощи" (по Сегену)

У вас будет возможность познакомить малыша с овощами и особенностями их созревания. Да, с этой рамочкой вы можете смотреть и обсуждать этапы созревания плодов!

Рассмотрите с малышом овощи. Расскажите, что в них содержится много веществ, полезных для роста и развития. Помогите малышу определить, какая фигурка САМАЯ БОЛЬШАЯ, какая меньше, а какая САМАЯ МАЛЕНЬКАЯ (легче всего это сделать методом наложения). Продемонстрируйте, что каждая деталь вставляется только в родную рамку, а в чужую - нет. Сначала ребенок будет пробовать вставить фигурки в рамку, действуя методом проб и ошибок, затем - сравнивая между собой предметы, анализируя сходства и различия между ними, отыскивая логические взаимосвязи. Это пособие само подсказывает правильный способ действия, а экспериментируя, ребенок учится подбирать нужные детали на глаз.
Играя с рамкой, ребенок быстро уловит суть понятий "больше, чем/меньше, чем".

"Смотри, самый маленький помидор зеленый, а самый большой - красный. Как думаешь, почему так?". Расскажите, что нужно овощам для того, чтобы они хорошо зрели.

Покажите малышу, как можно найти "домик" каждому овощу. Обведите его пальчиком по контуру отверстия, а потом по контуру вкладыша. Затем помогите поместить вкладыш самому: "Смотри, для каждого домика подходит только один овощ, а другие не помещаются. Попробуй сам!" Вместе подбирайте соответствующие по форме вкладыши для каждого отверстия, а затем предоставьте возможность играть самостоятельно.

Вкладыши можно использовать как трафареты. Предложите угадать овощ на ощупь. Также малышу понравится игра "Угадай по описанию". А можно поиграть и наоборот: подобрать как можно больше слов к предметам (например, помидор - круглый, спелый, незрелый, зеленый). И, конечно же, фигурки можно использовать в любых других играх и совмещать несколько комплектов.

Чем еще полезны рамки-вкладыши:

развивают сенсомоторную КООРДИНАЦИЮ, мелкую моторику рук;
развивают целостное ВОСПРИЯТИЕ и концентрацию ВНИМАНИЯ;
развивают познавательный интерес, любознательность;
расширяют ПРЕДСТАВЛЕНИЯ детей о предметах и явлениях окружающего мира (увидев на картинке в книжке зеленый помидор, он скажет не просто "помидор", а, как минимум, "неспелый помидор")
обогащают активный и пассивный СЛОВАРЬ;
формируют умения выделять существенные СВЯЗИ между предметами и явлениями окружающего мира.
обучают основам КЛАССИФИКАЦИИ и ЛОГИКЕ
учат ориентироваться на плоскости;
развивают УСИДЧИВОСТЬ и ТЕРПЕНИЕ, СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ
учат различать предметы по силуэтам.

Так что, мои хорошие, играйте с удовольствием