Игра на изучение предлогов

Как же объяснить ребенку, какой предлог использовать в той или иной фразе? Это ведь мы, взрослые, не задумываемся над значением каждого из них, а нашим непоседам это не всегда понятно. Поэтому иногда и получается: «Поехали В НА дачу», «Мухи летают ПОД цветами» и т.д.

Специалисты давно заметили, что нужную информацию детки усваивают гораздо быстрее, пропуская ее через руки, то есть играя.
Вот этим-то мы и займемся!

В новой увлекательной игре на изучение предлогов все такое красочное, «вкусное», манящее потрогать и поиграть.

игровое поле с клеточками
5 двухсторонних карточек
12 фигурок различных животных

Начинайте процесс изучения предлогов постепенно, от простого к сложному. Быстрее всего детки понимают значение предлогов НА, В, ПОД, У. После этого добавляйте предлоги ЗА, ПЕРЕД, МЕЖДУ.

Как же играть?

возьмите любую картинку, рассмотрите внимательно, что вы видите на ней. Задайте вопросы своему малышу: каких животных ты тут видишь? Как ты думаешь, что они делают (играют, прячутся, кушают, зевают и т.д)? Какое настроение у животных?
Найдите среди представленных фигурок животных именно тех, что нарисованы на рассматриваемой вами картинке.
на первых этапах помогайте малышу сформулировать фразы, объясняющие положение животного относительно предмета. Например, Лев нарисован около кактуса. Пусть ваш маленький гений поразмышляет, что ближе к вам кактус или сам лев? Если ближе кактус, значит лев спрятался ЗА ним, и наоборот.
покажите на игровом поле клеточки обозначающие положение животного (красный круг), а так же предметы, относительно которых вы будете расставлять фигурки животных. Итак, малыш определился, что лев стоит ПЕРЕД кактусом. На пересечении линий нужно поставить фигурку льва. Так же поступить и с другими животными, нарисованными на этой картинке.
постепенно давайте ребенку полную свободу в принятии решений, и вы увидите, что ваши крошки вполне справляются с такой непростой темой – ПРЕДЛОГИ.
Ну а если ваши юные исследователи отлично ладят с различными предлогами, переходите на более сложный этап развития – разгадку небылиц. Например, прочитайте ребенку небольшое стихотворение:

У куста растёт ромашка.
Под кустом сидит букашка.
Над кустом летает пташка.
На кусте висит рубашка.
Почему? Да потому!
Потому что за кустом —
Возле речки, за мостом —
Сохнет мокрый рыболов,
Без рубашки, без штанов.
Дома удочку забыл
И руками рыб ловил.
Так увлёкся, что споткнулся,
У реки в тоске сидит,
Сохнет, мёрзнет и грустит.

А после, предложите послушать небылицу-путаницу и на слух попытаться найти ошибки и исправить их.

Небылица 1

У куста летает пташка.
На кусте растет ромашка.
У реки сидит букашка.
На мосту висит рубашка.

Небылица 2

Под мостом висит рубашка,
На мосту растет ромашка.
За кустом сидит букашка,
Над кустом летает пташка.

Справились? Молодцы! Расширьте возможности игры, используя фигурки животных для других упражнений. Поиграйте в зоопарк – устройте гостям экскурсию и расскажите, кто и где живет, чем любит лакомиться, с кем может дружить, а с кем не очень, как называют детенышей этого животного (мама львица, папа – лев, детки –львята), развезите их в машинах по своим делам, устройте праздник с приглашенными животными и другими игрушками, поиграйте в прятки, оставляйте следы на соленом тесте или пластилине, а потом угадывайте чей это след? Играйте в игру «Кто пропал?».

Смотрите сколько возможностей))) Не ограничивайте свою фантазию и вы увидите, с каким азартом ваш ребенок будет доставать эту игру и весело и с пользой проводить время.

Играя в замечательную игру с предлогами, малыши развивают РЕЧЕВЫЕ навыки, ВНИМАНИЕ, ПАМЯТЬ, усидчивость, ВООБРАЖЕНИЕ, пространственную ориентацию, ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ сферу.

Развивайтесь, играя!